jueves, 28 de agosto de 2014

Charla del Consejo de Educación en la EEP N° 991 “Prof. Omar Zenoff”

Proyecto para concretar el kiosco saludable
  En la mañana de este martes 26 de agosto se concretó una nueva charla del Consejo de Educación, convocado por la EEP N° 991, “Prof. Omar H. Zenoff”, en el marco del proyecto para implementar un kiosco saludable.
   La disertación estuvo a cargo de la Presidenta del Consejo de Educación Griselda Galeano, y contó con la presencia de personal de la institución, alumnos, y representantes del consejo escolar.
  Durante la exposición se enumeraron los antecedentes legales que existen para la implementación del mismo. Entre ellas  la Ley Provincial de Derecho Alimentario Nº 6914/11 que entre otras  iniciativas “propone acciones para revertir los índices provinciales de obesidad y sobrepeso con base en una alimentación sana y nutritiva. Los pilares centrales del proyecto son la promoción de la actividad física, la restricción de grasas trans y sodio en la elaboración de alimentos y la implementación de kioscos saludables”. Además fueron citadas la Ley Nacional N° 18.284 “Código Alimentario”, Ley Nacional Nº 25.724 “Programa de  nutrición y alimentación”, Plan Nacional de Seguridad Alimentaria año 2002, Ley Nacional 26.588 de celiaquía, ley Provincial “Campaña de Concientización y Promoción de Kioscos Saludables en Escuelas” Nº 6.401  año 2009, el proyecto del Consejo de Educación Chaco Nº 9/11 y la Resolución Nº 444/12 del Ministerio de Educación de la Provincia.
Todos por una alimentación saludable


  La propuesta de impulsar kioscos saludables se desarrolla en toda provincia, y el Consejo de Educación trabaja en ese sentido. Se incorporan contenidos transversales, y a través de ellos los alumnos adquieren conocimiento que luego llevan a sus hogares, y a la sociedad en general. Los kioscos incorporan paulatinamente productos accesibles y saludables desarrollando una mejor cultura alimentaria. Además permite atender más eficientemente los casos de alumnos que padecen celiaquía, diabetes, obesidad y otras afecciones que puedan afectar su salud y rendimiento escolar. Además de las frutas naturales se sugiere incorporar, entre otras, frutas disecadas: higos, uvas y ciruelas son las más recomendadas. Agua, Jugos naturales, semillas: girasol y otras, pororó, bajo en sal y sin azúcar. Tutucas, yogurt, mix de cereales, barra de cereal, turrón de arroz, galletitas tipo agua, tostadas, galletitas tipo maná, vocación, vainillas, sin relleno o cobertura, gomitas (gelatinas de sabores). Como se aconseja a alumnos y docentes “Todos necesitamos tomar conciencia de los beneficios de una buena alimentación”. 

jueves, 21 de agosto de 2014

Los Consejos Escolares tendrán su primer foro socializador

Para consolidar el camino democratizador y de ampliación de derechos

La última sesión del Consejo de Educación aprobó por unanimidad un proyecto de suma trascendencia. Se trata del proyecto de recomendación por la cual se sugiere la realización bianual de un Foro de Consejos Escolares de la Provincia del Chaco, a concretarse en el mes de octubre. Esta acción se articula con la elección de Consejos Escolares que se inició en 2013, y que se reiterará cada dos años, según se estableció en el mandato de los consejeros electos.
  Esta propuesta responde a las políticas públicas fijadas, tendientes a consolidar el proceso democratizador en la comunidad educativa chaqueña, en función de las facultades y derechos establecidos en la Constitución Provincial, en la Ley 6691, y considerando que el Consejo de Educación es el órgano responsablede promover la constitución de los consejos escolares, y articular la acción de ambos. El Proyecto de Recomendación que lleva el número 018/14 establece en su artículo 1° “…que bianualmente a partir del año 2014 se realicen foros de consejos escolares en la última semana de octubre, lo que figurará en el Calendario Escolar”. En el artículo 2° se “determina que los establecimientos educativos deberán seleccionar un representante titular y un suplente, quienes representarán al Consejo Escolar, trayendo las experiencias a compartir”, en tanto el artículo 3° “Fija elecciones de consejeros cada dos años, entre los días 21 al 31 de octubre del año que corresponda, habiéndose realizado la primera elección el año 2013 según Resolución 3917/13, no pudiendo coincidir con el año de realización de foros”.
Desde la Presidencia del Consejo de Educación la Profesora Griselda Galeano, destacó “…las bases democráticas, representativas y plurales del cuerpo colegiado”, apuntando que “la organización de un foro constituye una de las maneras de lograr una participación y difusión profunda, para que se puedan compartir experiencias y de donde se puedan recabar datos para producir modificaciones, cambios o lo que haga falta realizar para ir construyendo esa educación de calidad a la que todos aspiramos”.

  Estas acciones tienden a democratizar el sistema, propiciar diálogos fecundos, una convivencia escolar adecuada, para que nuestros niños, jóvenes, padres y vecinos encuentren el fundamento para construir ciudadanos responsables y comprometidos, constituyendo a la educación como gran vehículo movilizador de nuestra sociedad. 

Sesión del mes de agosto


El Consejo de Educación avanza en su agenda de trabajo

  Se concretó una nueva sesión del Consejo de Educación con la presencia de los vocales representantes de los distintos sectores, concretada en la Sala de reuniones “Eugenio Salom”. La sesión presidida por la Profesora Griselda Galeano abordó distintos temas de actualidad, tales como la marcha de la conformación de los consejos escolares, la evolución de los convenios firmados con el Ministerio de Salud, Inta, y las acciones de articulación con otros organismos. 
  En la primera parte la Profesora Galeano detalló las acciones más significativas desplegadas en el mes de agosto, destacando entre otros la participación del Consejo de Educación en el desarrollo de los Forosde Participación Ciudadana para el Fortalecimiento de la Calidad Educativa que se iniciaron en la semana del 12 y 13 de agosto en las localidades de Nueva Pompeya y Miraflores. Asimismo adelantó el compromiso de acompañar los próximos foros programados en distintas localidades del interior chaqueño. En especial participando en el eje escuela y participación ciudadana, donde se analizan las acciones tendientes a la democratización, haciendo hincapié en los consejos escolares.
  Por otra parte adelantó que se articula una agenda de trabajo con las autoridades del Ministerio a los efectos de garantizar la concreción de las actividades programadas, en los meses venideros. En ese sentido están programadas acciones conjuntas con el Ministerio de Salud, el INTA y una convocatoria a los Consejos escolares de toda la provincia del chaco.

Se aprobaron 7 proyectos con distintas temáticas


  En la segunda parte de la sesión los miembros se constituyeron en plenario a los efectos de dar tratamiento a los proyectos con despacho de las comisiones. Entre los 7 aprobados se destacan los proyectos de recomendación sobre dislexia, el que propone la semana del estudiante solidario a celebrarse del 1 al 8 de octubre, con motivo de la conmemoración del día del estudiante solidario recordando en accidente de los alumnos del Colegio Ecos, y la propuesta para la celebración de un Foro de Consejos Escolares cada dos años, a los efectos de compartir las experiencias y potenciar las acciones. Estos Foros darían inicio en el presente año, una vez confirmada la fecha de su realización.
  En la parte final de la sesión se remarcó la necesidad de participar y acompañar las acciones que la próxima semana se desarrollarán en todo el país con motivo de la campaña Por una Argentina sin chagas, que tendrá su fecha central el próximo viernes 29 de agosto. En ese sentido se cuenta con importante material consistente en gacetillas, spot de difusión, afiches y material para profundizar en la concientización de la población.


miércoles, 20 de agosto de 2014

En el marco de los Convenios entre el Ministerio de Educación y el INTA



Importante Reunión con referentes del INTA para coordinar acciones
  En la mañana del martes 19 de agosto la Presidenta del Consejo de Educación Profesora Griselda Galeano se reunión con  los Ingenieros Omar Gabino Loto (Inta Las Breñas), el Referente Regional para el NEA de la Subsecretaría para la agricultura familiar, Ing. Agr. Gerardo Martínez, (Presidencia de la Plaza) y Héctor Omar Ferrario, Jefe de la Agencia de Extensión Rural de San Martín (Chaco), con quienes se abordaron temas en común,
contemplados en el Convenio marco Ministerio de Educación-Inta recientemente renovado y con vigencia por dos años. Asimismo la Profesora Galeano comentó sobre la importancia de articular acciones en conjunto en respuesta a los convenios también rubricados con el Ministerio de Salud de la Provincia, en participar en lo referente a la campaña de concientización por la enfermedad de Chagas. Destacando que la Presidenta del Consejo de Educación es responsable de la articulación del Convenio de Colaboración Mutua suscripto entre el Ministerio de Salud y Educación de la Provincia para desarrollar tareas de Prevención de la enfermedad de Chagas en todo el territorio, de acuerdo a lo establecido en la Resolución 1833 del 30 de abril de 2014.
  Como resultado de esta reunión se acordó desarrollar un trabajo conjunto articulando desde el Consejo de Educación, abordando las distintas líneas de trabajo, en el marco de los Convenios firmados, en especial el relacionado con la enfermedad de Chagas. La Profesora Galeano destacó que “es nuestra intención articular con las distintas áreas, tales como Educación, Desarrollo Social, Inta, Ministerio de Agricultura, a los efectos de construir redes que hagan más efectivo el trabajo y la presencia en el territorio”.
  El Ingeniero Omar Gavino Loto, Coordinador del PRET (Proyecto Regional con Enfoque territorial) de la Estación Experimental del Inta Las Breñas, señaló la necesidad de profundizar el trabajo desarrollando una articulación en el territorio, potenciando la nueva política del Inta iniciada en 2003 en el orden nacional, la cual debemos profundizar.
  La reunión resultó altamente satisfactoria dado que sienta las bases para revitalizar un trabajo que viene articulándose en los últimos años, en especial con él Área del Pro-huerta, impulsado desde la Presidencia del Consejo de Educación, y que al calor de los convenio rubricado en el mes de junio en el marco de la Novena edición del Inta Expone del NEA, concretada en Posadas, Misiones, con la presencia del Gobernador de la Provincia, el Ministro de Educación, y las máximas autoridades del INTA Nación.

viernes, 15 de agosto de 2014

Acto por el Programa de Alfabetización "Encuentro"

Se celebraron los 10 años del Programa Nacional de Alfabetización “Encuentro”
Emotivo acto de alfabetización

  Se concretó el acto por los 10 años del programa nacional de alfabetización “encuentro”, desarrollado en la Escuela de Cadetes de Policía del Chaco. El acto fue presidido por el Ministro de Educación Sergio Soto, acompañado de la Presidenta del Consejo de Educación Griselda Galeano, la Directora Nacional de Educación de Jóvenes y Adultos María Eugenia Bernal, junto a otras autoridades provinciales. La Coordinadora del Plan Provincial de alfabetización Nanci Alegre agradeció el acompañamiento de las autoridades, de alfabetizadores y alfabetizados que con gran entusiasmo emprenden la tarea día a día. Señaló que el Chaco está adherido al plan desde el año 2008, desarrollando un trabajo fructífero. Destacó la apertura de nuevos centros y trabajo de los voluntarios que día a día recorren los barrios para incorporar nuevos alumnos.
  La Licenciada María Eugenia Bernal del Ministerio de Educación de la Nación los 10 años del Programa de alfabetización “Encuentro”, destacando la solidaridad y el voluntariado. Valoró el trabajo militante, y los sentimientos y emociones que despiertan estas acciones, señalando que esta es una forma de reconocernos, de poder dialogar, encontrarse con el otro,  y hacer realidad lo que señala la Presidenta de la Nación , que la patria es el otro.

  A su turno el Ministro Soto rescató los testimonios presentados donde los alfabetizados destacaban la importancia de aprender a leer, para poder tener opinión propia, no dejarse manejar, y poder dialogar de igual a igual con sus compañeros. Soto señaló que si “yo leo, soy consciente de mis actos, y tengo derechos”, y continuó señalando que “así nadie puede venir a cercenar mis derechos, a violentar nuestra identidad como persona”. En otro párrafo señaló que “la tarea de alfabetización es una tarea de profunda liberación”.  
  Agradeció la participación y trabajo de todos los involucrados en el plan incluyendo a los referentes de nación, provincia y del Programa de Alfabetización “Yo si puedo”.

  Participaron del acto delegaciones de referentes del plan de toda la provincia del Chaco, quienes compartieron sus vivencias, y le dieron un marco de profunda emotividad al acto. 

Participación en nueva reunión con gremios docentes

Reunión con los Gremios docentes
El Consejo de Educación participa de las reuniones de Política salarial

El ministro de Educación, Sergio Soto, acompañado de la Presidenta del Consejo de Educación Griselda Galeano e integrantes de su gabinete, recibieron nuevamente a los gremios docentes, a los efectos de continuar las rondas de diálogo por la situación salarial y condiciones laborales del sector.
  En el inicio del encuentro el Ministro destacó que el encuentro fue “para avanzar en la agenda de temas trazada en conjunto con las organizaciones sindicales, como la aplicación de la modificación del Nomenclador Docente y la Asignación Familiar”.
  En ese sentido se destacó en el encuentro  la predisposición de la casi totalidad de los gremios a darle continuidad al diálogo con el fin de abordar posibles soluciones a los distintos temas planteados en la mesa.
En ese sentido, desde el gobierno indicaron que en el encuentro “se ratificaron las mesas técnicas para el debate sobre competencia de títulos para los ciclos básicos de las escuelas técnicas que continuará con los del ciclo superior, normativas, concentración horaria en los niveles Secundario y de Educación Superior y la estructura curricular de establecimientos secundarios. En estos últimos espacios ya se elaboraron proyectos de ley, presentados a la Cámara de Diputados”.
  El ministro ratificó la intención del Gobierno de pagar más cerca del sueldo el Fondo de Incentivo Docente. Por otro lado, se informó que el jueves 21 de agosto –en lugar y hora a convenir- se realizará el acto de designación de 20 cargos de supervisores para el Nivel Primario, para cubrir una demanda de años; y que se trabaja para las designaciones de supervisores para los otros niveles.
  Luego de dos horas de reunión, acordaron pasar a un cuarto intermedio y reunirse nuevamente el jueves 21.
Además, participaron de esta mesa de diálogo los subsecretarios de Educación, Daniel Farías; de Política Socioeducativa, Marcela Acquisgrana; de Administración Financiera y Recursos Humanos, Martín Mernies; de Interculturalidad y Plurilingüismo, Elizabeth Mendoza; y de Infraestructura Escolar, Gabriel Lemos. Por parte de los sindicatos estaban presentes: AMET, FIUD, ACHABI, ADOCH, UDA, ATECH, SITECH Sudoeste, UTRE CTERA, SITECH Castelli y SADOP.


Foros por el Fortalecimiento de la Calidad Educativa

Se iniciaron las Jornadas de Participación ciudadana para el fortalecimiento de la calidad educativa
El Consejo de Educación participa de esta iniciativa

    Dieron comienzo los Foros de Participación Ciudadana organizados por el Ministerio de Educación, con la activa participación del Consejo de Educación, Dirección de Niveles y Modalidades, conformando un equipo de trabajo que representa a distintas áreas del Ministerio de Educación.
  La Presidenta del Consejo de Educación Profesora Griselda Galeano resaltó la importancia de este mecanismo de consulta que “permitirá la conformación de nuevos consejos escolares, fortaleciendo la democratización del sistema educativo, y posibilitando el cumplimiento de las metas fijadas para el presente ciclo lectivo”.
  Los Foros de Participación Ciudadana para el Fortalecimiento de la Calidad Educativa son propuestos como una oportunidad para fomentar la participación de todos los que conformamos la sociedad; estudiantes, familias, tutores, docentes, garantizando el pleno ejercicio legitimado a través de la Ley 6691, Ley de Educación de la Provincia del Chaco, generando conciencia sobre la necesidad de  cumplir con nuestros deberes, vinculados con la responsabilidad social de cada uno de nosotros con la Educación y con la Democracia.
  Durante el desarrollo de los foros que se iniciaron en las localidades de Misión Nueva Pompeya y Miraflores, en el impenetrable chaqueño, se debatirá sobre distintos ejes para la reflexión: entre ellos La Escuela y la Participación Ciudadana, la Escuela y el Fortalecimiento Pedagógico, y la Escuela y la relación con la comunidad.
  El Consejo de Educación viene intensificando su labor en lo relacionado con la conformación de los Consejos Escolares, impulsándolos como ámbitos de participación en el marco de la ampliación de derechos y formación en ciudadanía.

  Especialmente en el eje la escuela y la participación ciudadana, se trabaja sobre los derechos y deberes de los padres, madres, tutores/as, de los docentes y de las organizaciones de la comunidad. Una tarea que debemos profundizar en toda la provincia del Chaco. 

No a la violencia - Spot Alta en el Cielo

sábado, 9 de agosto de 2014

La Presidenta del Consejo de Educación acompañó al Ministro de Educación en la reunión con gremios

El ministro de Educación del Chaco, Sergio Soto, acompañado de la Presidenta del Consejo de Educación Griselda Galeano, y otros funcionarios de gabinete, se reunieron en la tarde del viernes 08 de agosto  con dirigentes de todos los sindicatos docentes, oportunidad que acordaron llevar adelante una agenda de trabajo sobre diversos temas que interesan a las organizaciones sindicales. Entre ellos, se destacan la competencia de títulos (donde también se avanzó en el tema de títulos para la enseñanza en Educación Técnica) y concentración horaria en los niveles Secundario y de Educación Superior, temas que avanzan en el seno de las mesas técnicas organizadas por el ministerio y que cuentan con la participación y aporte de todos los sindicatos; así como también, Fondo de Infraestructura Escolar y comedores escolares.
   Tras el diálogo, consensuaron volver a reunir el jueves 14 de agosto, a las 18, para continuar el intercambio de opiniones y además dar respuesta a los temas planteados por los sindicatos. En el salón de la cartera educativa provincial estuvieron presentes dirigentes de los sindicatos docentes AMET, FIUD, ACHABI, ADOCH, UDA, ATECH, SITECH Sudoeste, ATECH, UTRE CTERA, SITECH Federación, SITECH Castelli y SADOP.
Preservar el espacio de diálogo

El ministro Soto valoró la presencia de las organizaciones sindicales y ratificó este espacio de diálogo. En ese marco invitó a los sindicatos “a animarse a desvincular las discusiones salariales y condiciones de trabajo de los momentos de pico de tensión del funcionamiento del sistema educativo como son los inicios de los ciclos lectivos o reinicios de éste después del receso escolar de invierno”.
 “Si queremos demostrar a la comunidad educativa que estamos comprometidos con la educación debemos encontrar otros momentos para discutir salarios y condiciones de trabajo; y no solamente en los comienzos o reinicios de clase”, agregó el ministro de Educación. Al respecto, adelantó que “esta política además será impulsada por el Ministerio de Educación del Chaco en el seno de la discusión Paritaria Nacional Docente”.
Resultado de la política salarial

Destacó que este ámbito de diálogo se va a mantener porque ofrece resultados positivos para el conjunto de la docencia. Además, también detalló el impacto que tuvo el último incremento salarial demostrado los porcentajes de aumentos por franjas de ingreso (sueldo de bolsillo) para todos los docentes de la provincia, de acuerdo con la planilla de liquidación de sueldos. “El 45% de los docentes chaqueños perciben de bolsillo más de $8.000; además, un 16,12% perciben de bolsillo más de $12.000; y el resto del porcentual cobra entre $6.000 y $8.000”, dijo.


Trabajemos sobre el Derecho a la Identidad

El Ministerio de Educación emitió la Resolución Nº 3.995, por medio de la cual propone que en todos los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades de la provincia se trabaje de manera transversal contenidos sobre el Derecho a la Identidad. De esa forma, la provincia se hace eco de la importancia que reviste la recuperación del nieto Nº 114 por parte de Abuelas de Plaza de Mayo, cuyo valor simbólico se realza porque la persona recuperada es nieto de la presidenta de esta asociación, Estela de Carlotto.
Se pretende así reivindicar los ejes de Memoria, Verdad y Justicia como valores fundantes de este modelo de país que se construye desde mayo de 2003. La normativa sugiere que se aborde pedagógicamente durante la semana que va del lunes 11 al viernes 15 de agosto el eje de los derechos humanos y que se destine para ello una hora de clase al ingreso o salida de la jornada escolar.
Se propone que se utilicen recursos para la efectiva inclusión de contenidos mínimos tales como lectura, canciones, videos, textos, películas muchas de las cuales se encuentran disponibles en los establecimientos educativos y bibliotecas distribuidos por el Programa Nacional Educación y Memoria. Asimismo, estarán disponibles en el blog de la Dirección de Documentación y Producción de Contenidos del Ministerio de Educación de la Provincia del Chaco (www.dirdocumentacion.blogspot.com).


http://www.dirdocumentacion.com.ar/repo/modulos/buscador/documentos/RESOLUCION-N-03995-14.pdf

martes, 5 de agosto de 2014

Contribuimos en la Difusión de la Ley 7310



Gestiones de la Presidenta del Consejo de Educación en Las Breñas

Acompañando las actividades de las Escuelas y sus Consejos Escolares
EEP 374. Etapa final en la construcción y refacción de la Escuela 

  En la mañana de este lunes 04 de agosto la Presidenta del Consejo de Educación Profesora Griselda Galeano, visitó instituciones educativas del medio para interiorizarse acerca del funcionamiento de sus consejos escolares, y continuar acompañando la tarea de difusión de la ley  7310 que crea el Fondo de mantenimiento y mejora de la infraestructura Escolar, la cual permitirá girar fondos a las instituciones educativas a razón de 50 pesos por alumno, destinado a atender las demandas más urgentes vinculadas al mantenimiento de la infraestructura escolar.  Destacando que este año se destinarán alrededor de 15 millones de pesos, brindando una atención especial a las escuelas especiales y técnicas. En esta oportunidad fueron visitadas las EEP N° 991 “Omar Héctor Zenoff” y la EEP N° 374 “Enrique Lynch Arribálzaga”, flamante escuela del plan quinquenal que este año celebra sus 75 años de vida institucional. En diálogo con su directora Graciela Strohschein la Profesora Galeano se interiorizó sobre la marcha de la obra de refacción y ampliación del edificio escolar que con un presupuesto superior a los 6 millones de pesos se encuentra en su etapa final.









La Presidenta del Consejo de Educación dialoga con la Directora de la EEP 374



  Por otra parte la Presidenta del Consejo se entrevistó con el responsable de la oficina de Anses Las Breñas, Contador Marcelo Álvarez, para interiorizarse sobre la marcha de gestiones solicitadas ante ese organismo. 

 En ANSES con el titular Contador Marcelo Alvarez.
                                    


En diálogo con docentes de la EEP N° 991. 







 

sábado, 2 de agosto de 2014

Los Consejos Escolares a paso firme


Una mirada sobre la marcha de los Consejos Escolares

“La Provincia promoverá la creación de Consejos Escolares electivos, con facultades de administración local y gobierno inmediato de las escuelas, en cuanto no afecten las funciones de orden técnico.” Lo establecido en el Artículo 82 de la Constitución de la Provincia del Chaco, paulatinamente va transformándose en una realidad, luego de permanecer durante años como una expresión de deseos que solo existía en la constitución. El Consejo de Educación como órgano, democrático, colegiado y representativo de distintos sectores fue asumiendo en los últimos años, el desafío de hacer realidad el mandato constitucional. El avance logrado con la nueva ley de educación 6691 y el apoyo del Ministerio de Educación fortalecieron el apoyo para que desde el Consejo de Educación se desarrollen acciones con firmeza y determinación.
  La Profesora Griselda Galeano, en su carácter de Presidenta del Consejo de Educación ha encabezado esta gestión acompañada de vocales oficiales y representantes de los distintos sectores electos. Consultada sobre el balance que se puede efectuar de estos años de trabajo nos contestó: “hemos desarrollado un trabajo de menor a mayor. Fue fundamental el apoyo y acompañamiento de los distintos sectores, y la firme decisión política de profundizar la democratización del sistema educativo, y buscar la ampliación de derechos. En estos años el consejo recuperó espacios de los que intencionadamente había sido desplazado”. Hoy percibimos otra realidad y trabajamos para consolidarla”.
P: ¿Cuál ha sido el avance en la conformación de los Consejos Escolares?
Galeano: “Desde el año 2010 se vienen conformando consejos escolares, pero el quiebre que aportó a la consolidación del trabajo se dio a partir de la Resolución 8656/12 del Ministro Francisco Romero que en su artículo 2º determina la ejecución de una “concertación articulada de acciones” entre el Consejo de Educación y los Consejos Escolares, a fin de impulsar el mejor logro de sus fines constitucionales conformando redes que permitan agilidad en el flujo de información y el logro de cuestiones que mejoren la calidad educativa y agilicen las gestiones que todo establecimiento escolar emprende. Y que además faculta al Consejo de Educación a dictar normativa para la elección de los consejeros y la elaboración reglamentaria que permite su funcionamiento“ y „encomienda al Consejo de Educación la responsabilidad de llevar a cabo las actividades de promoción, orientación, ejecución y supervisión de cuanto fuere conducente para la puesta en marcha de los Consejos Escolares, así como la de proveer al acompañamiento coordinado que garantice su adecuado funcionamiento institucional”. Con esta normativa y el acampamiento del Ministro Sergio Soto se inició el ciclo lectivo 2013 con la meta de superar el 30 % de concejos conformados en toda la provincia. Logramos esa meta e incluso en la actualidad contabilizamos 880 consejos escolares conformados lo que nos reconforta y obliga a continuar en el trabajo.
P: ¿En el presente año, cuales son las metas fijadas y como se va a acompañar a los Consejos conformados?
Galeano: Este año elaboramos una agenda de trabajo que tiene como mete central llegar al 50 % de establecimientos educativos con Consejos Escolares conformados. Comenzamos en el mes de febrero con una primera convocatoria con más de 100 referentes de Consejos Escolares de toda la provincia, que se desarrolló en el Salón Obligado de Casa de Gobierno y contó con la presencia del Ministro de Educación Profesor Sergio Soto y el Gobernador de la Provincia Juan Carlos Bacileff Ivanoff, además de directores regionales y supervisores de todas las regionales educativas.
  Es nuestra intención organizar en la segunda parte del año el Primer  Congreso provincial de Consejos Escolares, para compartir experiencias, y establecer prioridades en las líneas de acción. Se está realizando un seguimiento y acompañamiento de los consejos, organizando redes y compartiendo información. Creemos que la ley provincial 7310 para mantener y mejorar los edificios escolares, es una herramienta fundamental para fortalecer el trabajo y hacer visible los resultados de las acciones. Es por ello que organizamos una campaña de difusión y acompañamiento para que las 2551 escuelas estatales de la provincia gestionen ese fondo que ayudará a mejorar la infraestructura escolar.
  P: ¿Los Consejos Escolares se podrán sostener en el tiempo?
Galeano: “Los consejos escolares llegaron para quedarse en las escuelas chaqueñas. Forman parte del proceso de democratización del sistema educativo, enarbolada como bandera por esta gestión. Integrar a todos los sectores de la comunidad, para que juntos construyan su realidad, respondiendo a su impronta histórico-cultural, a la realidad económica y social. Un proceso lento pero sólido para recuperar la escuela, como patrimonio de todos, como herramienta formadora y transformadora. El Consejo Escolar puede y debe ser la caja de resonancia de las vivencias que protagonizan los integrantes de su comunidad. Constituirse en un puente para fortalecer la educación de nuestros hijos, para encontrar respuestas a las problemáticas de salud, y las demandas de actividades culturales, recreativas y sociales.  Es un hermoso desafío asumido que esperemos se consolide definitivamente.-