El Consejo de Educación visitó la
EES N º 109 de Resistencia
Encuentro con padres
por Consejos Escolares
En la tarde del jueves 10 de octubre, integrantes del Consejo de
Educación visitaron la Escuela
de Educación Secundaria Nº 109, de Rivadavia 1336 de la Ciudad de Resistencia. En
este establecimiento educativo de nivel medio con una existencia de
aproximadamente cinco años, fueron convocados padres de los alumnos quienes
compartieron una exposición sobre Consejos Escolares. La exposición estuvo a
cargo de los vocales Profesoras Perla Baldani, Zelma Juana Sánchez Zain y
Walter Stach. En la primera parte expusieron sobre la conformación de Consejos
Escolares, formas de representación y funciones establecidas. Los vocales
dieron a conocer los fundamentos constitucionales y lo ratificado por la ley
Provincial de Educación 6691. Además se dio a conocer la Resolución 3917 que con
la firma del Ministro de Educación Profesor Sergio Soto aprueba el Reglamento de elección de Consejos Escolares y establece
que la elección de los integrantes de los Consejos Escolares se llevará a cabo
del 21 al 31 de octubre del corriente año.
En esta reunión los padres consultaron temas relacionados con el
funcionamiento de los consejos, expresando el anhelo de trabajar para conseguir
el crecimiento institucional, impulsando, entre otras cosas la construcción del
edificio propio para el colegio.
Los representantes del Consejo entregaron gacetillas de difusión y
entregaron a los directivos de la institución, copia de la Resolución 3917, como
asimismo un modelo de Estatuto de Consejo Escolar.
Estuvieron presentes la Directora
Profesora Mirta Gómez, la Vicedirectora
Alicia Scarpín, personal de la institución, y un numeroso
grupo de padres. La EES N º 109,
está ubicada en Villa Perrando de la ciudad de Resistencia, y por su ubicación
tiene una importante matrícula. El interés puesto de manifiesto por los padres,
refleja el interés creciente que se está dando en la Provincia por conformar
los Consejos Escolares, profundizando el proceso de democratización de las
instituciones educativas.
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