jueves, 30 de abril de 2015
martes, 14 de abril de 2015
Encuentro en la Semana de la Memoria, la verdad y la Justicia
Revalorizar el
trabajo de nuestros alumnos y docentes
Se concretó en la mañana de este martes 7 de
abril un acto de reconocimiento del Consejo de Educación a los trabajos
realizados por estudiantes de la Provincia del Chaco. Esta actividad se dio en
el marco de la Semana de la Memoria, la verdad y la justicia Organizada
por el Programa Educación y Memoria del
Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología y la Comisión Provincial de la Memoria.
Reunidos en la Casa de la Memoria las
autoridades compartieron junto a los alumnos representantes de numerosas
trabajos presentados en la última convocatoria.
Hicieron uso de la palabra el Presidente de la Comisión Provincial de la
Memoria Ricardo Ilde quien resaltó el trabajo desarrollado en los últimos años,
felicitando al Ministerio de Educación por impulsar la iniciativa, destacando
que “la Casa de Memoria siempre está con
las puertas abiertas dispuesta a recibir y en especial a los jóvenes que son
los continuadores de los sueños que acuñaron los que fueron perseguidos por la
última dictadura militar”.
La Subsecretaria de Políticas socioeducativas
Dra. Marcela Aquisgrana rescató el apoyo y acompañamiento de estas acciones que
se multiplican en la Provincia.
La Presidenta del Consejo de Educación Profesora Griselda Galeano encabezó la entrega
de carpetas de reconocimiento a los 11 trabajos seleccionados, recordando que
las entregas se iniciaron en la última sesión del Consejo de Educación
celebrada en el mes de marzo pasado. En esta oportunidad se hizo entrega del
reconocimiento a los trabajos:
-“Los colores perdidos del
bosque EES N° 94- Tres Isletas
-“Pensar la democracia,
reconocimiento al pueblo indígena”, UEP N° 72 Fontana.
-“Democracia es poder
elegir”, UEP N° 28-Villa Ángela.
-Irrumpimiento del arte, EES
N° 67, Resistencia.
-Memoria y recuperación de
los derechos de los pueblos originarios. IES. CIFMA- Sáenz Peña.
- Los mismos derechos en
todo y para todos. IES .Charata. Estos dos últimos trabajos pertenecientes a
Institutos de Educación Superior fueron recibidos por la Profesora Mónica
Constantin, Directora de Educación Superior.
La Profesora Galeano destacó el Programa
Educación y Memoria y en especial a los jóvenes que estuvieron acompañados por
sus profesores guías y la Referente Provincial del Programa Prof. Mirian Soto,
dependiente de la Dirección de Promoción ciudadana-Subsecretaria de políticas
socioeducativas del Ministerio de Educación de la Provincia del Chaco. Señaló
la importancia de “poder trabajar
integrando dos fechas tan importantes como lo son el 24 de marzo y el 2 de
abril, incentivando la producción de nuestros jóvenes acompañados de sus
profesores”. Expresó el reconocimiento y las felicitaciones del Ministro de
Educación Sergio Soto.
Las instituciones que participaron en el
marco de la convocatoria “Ejercicios para pensar la democracia” del Ministerio
de Educación de la Nación fueron un total de 23 trabajos presentados por
nuestra provincia, de los cuales fueron destacados 11 de ellos, que participarán en el cierre de
la convocatoria en el mes de mayo en buenos Aires. Estuvieron presentes en este acto además de
los nombrados el Subsecretario de la Juventud Leandro García Arias, el
referente del INADI Chaco, Darío Gómez, junto a un numeroso grupo de alumnos,
docentes y familiares.
jueves, 2 de abril de 2015
El Consejo declaró de Interés Educativo el homenaje al Docente Asesinado
PROYECTO
DE DECLARACIÓN
VISTO:
Que el próximo 4
de abril será día de homenaje y reclamos
por el aniversario del asesinato de Carlos Fuentealba, maestro y delegado
gremial neuquino asesinado por la espalda el 4 de abril de 2007.
CONSIDERANDO:
Que un
año después la justicia condenó a prisión perpetua al autor material de su
muerte, el ex policía Darío Poblete, en lo que se conoció como la Causa Fuentealba
I. El oficial cumple su encierro en una cárcel federal, aunque hay
denuncias que acusan a las autoridades de permitirle salidas transitorias por
las calles de Neuquén.
Que en ese mismo contexto, existe otra Causa, Fuentealba II en la
que se reclama el juicio y castigo a los
responsables intelectuales e institucionales
que fueron involucrados en el asesinato del compañero.
Que distintas
organizaciones sindicales y organismos de derechos humanos junto a la viuda del
maestro, Sandra Rodríguez, continúan exigiendo por el avance de la Causa Fuentealba
II, para que se realice el juicio y castigo a los responsables intelectuales y
políticos, y sobre todo a Sobisch, que
ejerciera la titularidad del poder ejecutivo al momento del asesinato del
compañero trabajador de la
Educación.
Que el nombre de Fuentealba
es sinónimo de Lucha, Memoria, Verdad y Justicia.
Que Su nombre es más que
una plaqueta en algunas aulas de escuelas neuquinas o en lugares lejanos como la Sala de Convenciones y
Exposiciones de la Dirección
de Cultura de La Banda
en Santiago del Estero.
Que Carlos Fuentealba se llama un salón del Centro Cultural de la Memoria Haroldo
Conti que funciona en la exESMA.
Que distintas agrupaciones
sociales tomaron prestada su lucha y hasta la biblioteca que se construyó en el
ex centro clandestino Olimpo, donde operó la dictadura en el barrio porteño de
Floresta.
Que en
distintos lugares educativos, culturales
donde todo está guardado, el
maestro neuquino está presente, hoy y siempre.
Inolvidable para la memoria colectiva
que nos constituye a la clase trabajadora protagonistas de la defensa del
derecho social a la
Educación por una Patria más justa e igualitaria.
Por
ello;
EL CONSEJO DE EDUCACIÓN DE
LA PROVINCIA DEL
DECLARA:
ARTICULO 1º:
DECLARAR de interés
educativo la mención y recordación del día
4 de abril en homenaje
al docente asesinado.-
ARTICULO 2º:
COMUNICAR por
medios fehacientes de este instrumento a la entidad
de base a la que
pertenecía el trabajador de la educación - ATEN-
ARTICULO 3º:
ENTREGAR
copia a instituciones educativas y sindicales.-
ARTICULO 4º:
REGISTRAR,
comunicar, archivar.-
DECLARACIÓN Nº: 01/15
Prof. Griselda Galeano
Presidenta del Consejo de Educación
De la Provincia del Chaco
Aprobada en la Sesión Ordinaria del
día 19-03-15.
Documento del Segundo Encuentro de Referentes de Consejos Escolares
DOCUMENTO FINAL SEGUNDO ENCUENTRO PROVINCIAL DE
REFERENTES DE CONSEJOS ESCOLARES
Con la presencia de
450 padres/ madres, alumnos/as, miembros
de organizaciones sociales, se llevó a cabo el SEGUNDO ENCUENTRO PROVINCIAL DE
REFERENTES DE CONSEJOS ESCOLARES, el martes 17 de marzo de 2015, en el Centro Cultural Centro Chaqueño de
Pcia. Roque Sáenz Peña, dándose inicio a la agenda de trabajo a las 9,45 horas.
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En primer lugar, se
produjo la actuación del joven
guitarrista folklórico chaqueño Matías Vega, finalista del festival de Cosquín
y ganador del Certamen Pre-Baradero.
Seguidamente se
proyectó en una pantalla un mapa de la provincia con la localización de los 902
consejos escolares constituidos en las instituciones educativas. Posteriormente
se dio lectura al Documento del PRIMER ENCUENTRO PROVINCIAL DE REFERENTES DE
CONSEJOS ESCOLARES llevado a cabo en febrero de 2014, en el Salón Obligado de
Casa de Gobierno, Resistenca.
A continuación, la Presidenta
del Consejo de Educación, Prof. Griselda Galeano hace uso de la palabra, dando
la bienvenida a los presentes. Realiza una breve historia de los consejos escolares a partir de su
inclusión en la Constitución Provincial, los intentos realizados por distintas
gestiones de gobierno para su promoción hasta la actualidad, en que los mismos
están en plena etapa de constitución para lo cual se ha emitido una Resolución
(Nº 8656/12) que confiere al Consejo de Educación las facultades para su
control, registro, sistematización y dictado de la normativa correspondiente.
La Ley de Educación Provincial en sus artículos 170, 171 y 172 establece la normativa pertinente y por su
parte El Consejo emitió un modelo de Estatuto de consejos escolares que las
instituciones deben confeccionar y remitirlo para que se les extienda la
Disposición que los habilita para
funcionar legalmente.
La Prof. Galeano
agradece la presencia de todos y todas y los invita a participar activamente en
el debate posterior.
Luego explica los
alcances de un Documento del Consejo Federal de Educación emitido a los efectos de impulsar y orientar
la conformación de consejos escolares, teniendo como prioridad generar y
afianzar los procesos de democratización tanto de los vínculos como de las
prácticas escolares en el nivel primario e inicial.
Siendo la hora once,
ingresa la comitiva presidida por el Gobernador, Jorge Milton Capitanich, el
Senador Nacional Aguilar y el Ministro de Educación, Prof. Sergio Soto, quienes
son recibidos por la Prof. Griselda Galeano y luego dan apertura formal al
Encuentro de Referentes.
Hace uso de la
palabra el Gobernador destacando en
primer lugar que la educación es un
derecho social y que constituye un deber
inexcusable del Estado, los consejos
escolares son espacios que aseguran un modelo confiable de gestión, democrática
y participativa. Padres que se involucran en la educación garantizan el
aprendizaje de los alumnos y el dictado de clases. Mencionó el Art. 82º de la
Constitución provincial como el principal marco normativo que promueve la
creación de estos organismos y los artículos 170, 171 y 172 de la Ley
Provincial de Educación 6691 en los que se legisla sobre su constitución ,
funciones y formas de elección.
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Destacó también que
el avance fue significativo, que se alcanzó el 50% de escuelas en la provincia
con consejos escolares constituidos y que la meta para 2015 es del 65%.
Seguidamente agradeció la presencia y participación de los
presentes incentivándolos a que se comprometan con las escuelas, supervisen sus
inversiones, ejerzan un control popular y social, con lo que asegurarán la
calidad educativa.
Por último expresó
que con más consejos escolares y más centros de estudiantes se logra mayor
ejercicio democrático en las escuelas, donde se respete el pluralismo y la
diversidad para alcanzar una sociedad equilibrada.
Luego habla el Ministro de Educación Prof. Sergio Soto
quien, en primer lugar, felicita al Consejo de Educación por organizar el Encuentro
con gran convocatoria y afirma que la
calidad educativa se construye en distintas instancias de aprendizaje y que en
tal sentido, el diálogo con los padres y madres, con los alumnos/as es
importante.
Seguidamente mencionó
la Ley 7310, Fondo Provincial para
el Mantenimiento y Mejora de Edificios
Educativos, cuyos aportes ya están llegando a las escuelas, y que, por otro
lado, el Consejo Federal de Educación ha emitido una Resolución por la cual se
crea Un Fondo de Infraestructura Escolar que consiste en un aporte a las
escuelas en cuyo primer tramo se benefician actualmente un total de 407
escuelas del Chaco, en su primera etapa de implementación.
Por último exhortó a
los presentes a expresar libremente sus ideas, aprovechando el espacio de
debate y solicitó que ayuden con su compromiso para seguir creciendo en calidad
educativa para los niños/as y jóvenes.
Continuando con la
agenda de trabajo prevista, la Presidenta del Consejo de Educación anuncia la
conformación de una Comisión Redactora que tendrá a su cargo la elaboración de
un documento final, integrado por los
profesores: Perla Baldani, Oscar Yaniselli, Miguel Szabo y Lucía Rivoira,
quienes a partir de ese momento se aprestan a recoger las expresiones vertidas
en el espacio de debate al que se invitó
a participar a los presentes.
La lista de oradores,
todos miembros de consejos escolares y
sus respectivos planteos fueron los siguientes:
Gladys Galván (EES Nº6,ex -Bachi3, Pcia Roque Sáenz Peña):
Trabajaron con el Senador Aguilar en un proyecto para construcción de baños,
cuestión que ya fue resuelta. Actualmente necesitan un playón para las clases
de Educación Física.
Amílcar Romero (EEP 942 de Resistencia):
Recibieron el Fondo de Mejoramiento e Infraestructura, pero lo destinaron a
Seguridad. Ahora, debido al crecimiento poblacional necesitan agrandar el
comedor donde los niños almuerzan.
María Suárez (Escuela de Ciegos de Pcia. Roque Sáenz
Peña): Agradece el espacio de expresión y solicita
pizarra, pinzón y papeles especiales para ciegos en la escuela.
Mariano Cordero (Escuela Nº 367 de Pcia Roque Sáenz
Peña): Manifiesta su molestia ante la presencia
fugaz del Gobernador y del Ministro en el Encuentro, y que deberían haberse
quedado para escuchar a los padres y madres porque hay muchos problemas en las
escuelas de Chaco.
Graciela Dominguez (EEP 362-Lote Rural):
Hay deterioro de baños, mucha maleza crecida que alberga víboras.
Angélica (EEP 136 Comandante Fernández de Pcia Roque
Sáenz Peña): Manifiesta escasez de agua, vidrios rotos y
baños en malas condiciones, además de problemas de inseguridad.
Margarita Barrios (EEP 381 de Pampa Grande):
Los padres y madres colaboran con los docentes, pero estaría faltando una
cocinera efectiva y dos porteros que se encarguen de la limpieza.
Esteban González (Biblioteca 348 de Puerto Tirol):
El Fondo de Infraestructura debería llegar también a las bibliotecas porque
albergan muchos alumnos en todos los turnos y la matrícula crece año a año.
Acosta Norma (Escuela 149 de Pampa Grande):
flta de agua, bombas y servicio de bomberos. También solicitan la construcción
de una sala para el nivel inicial en la EEP Nº 254.
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Viviana Jaime (EEP 104 de Gral. Pinedo):
problema con los baños rotos, el techo que se desmorona y falta de porteros.
EEP Nº 383, (Barrio España de Resistencia):
los porteros solicitan que se les entregue materiales para su trabajo como guantes y otros insumos.
Dice que cuando llueve cae más agua adentro de la escuela que afuera. Son 100
(cien) los chicos que almuerzan en la escuela pero no tienen un espacio fijo
para ello, por lo que comen en el aula.
EPA 23 República del Paraguay”, de Pcia Roque Sáenz Peña:
Tienen talleres, Terminalidad Educativa y Cocina, solicitan pintura para
mejorar los ambientes, y máquinas para taller de costura que desean
implementar.
Mariela Ledesma (EEP Nº 29 de Pampa del Infierno):
Tiene una matrícula de 589 alumnos, pero faltan baños, el SUM está deteriorado,
solicitan la construcción de un nuevo edificio.
Norma Manzur (EEP 657 de Pampa del Infierno):
Tienen inconvenientes con los sanitarios, les faltan porteros y no hay comedor.
EEP 787 de Pcia Roque Sáenz Peña:
Necesitan la construcción de la cocina y los utensilios necesarios para
preparar y servir la comida.
Mario Pedro (EES Nº 53· Barrrio Puerta del Sol de Pcia. Roque Sáenz Peña):
Están trabajando a pulmón y necesitan asistencia para tratar el problema de las
adicciones entre los jóvenes. Desean contar con un Polideportivo para que los
alumnos practiquen algún deporte y así poder aislarlos de las drogas.
Antonia Martinez (EPA Nº 61, Barrio 500 viviendas de
Barranqueras): Insta a las escuelas que no tienen
consejo escolar que los conformen, porque es una herramienta valiosa para la
gestión de proyectos. Agradece la ayuda brindada por la Presidenta del Consejo
de Educación para conseguir proyectos especiales y otros aportes pedagógicos e
insumos.
Carlos Bogarín (EEP 167 de Puerto Tirol):
Gracias al Consejo Escolar lograron gestionar la construcción de un playón
deportivo.
EEP Nº 831 de Resistencia:
Tienen problemas graves de infraestructura por lo que solicita la asistencia de
técnicos del Ministerio de Educación.
Pascual Peruano (Jardín de Infantes 114, “Niño Toba”):
hay muchos yuyales, aparecieron víboras, falta hacer desmalezamiento y poda de
árboles.
Jardín de Infantes 89
de Gral San Martín: destaca la importancia de los Consejos escolares y manifiestan la necesidad de una sala de 4
años.
EEP Nº 577 de Resistencia:
Los miembros del consejo escolar salieron a hacer visitas domiciliarias para
incentivar a los padres a que manden los niños a la escuela, con lo que
lograron aumentar la matrícula. Los padres y madres deben gestionar las
necesidades por su cuenta y en el marco de su consejo escolar y no esperar que
les lleguen todas las soluciones de las autoridades. Entiende que es un espacio
valioso de participación y gestión el consejo escolar.
Pablo Montero (EEP Nº 510 de Gral San Martín):
Deseaba plantear el problema grave de infraestructura que tiene el edificio,
pero lamenta que ni el Gobernador ni el Ministro hayan permanecido en el lugar
para participar del debate.
Liliana Verón (EET de Taco Pozo):
necesitan imperiosamente un proyector y la creación de un cargo de tutoría.
Sra. Villalba (Jardín Arnaldo Pons, Barrio La Madrid de
Pcia. Roque Sáenz Peña): Los fondos para el
refrigerio nunca llegan a tiempo y además tienen problemas con las
instalaciones eléctricas del establecimiento.
EEE Nº 499 de Fontana:
necesitan la construcción de una galería para uso de los niños.
Lucía Vanegas (EEP Nº 355 de Charata):
Se queja de que el trato hacia los alumnos en la escuela no es el mismo a la
tarde que a la mañana.
Escuela de Paraje Pampa El Moyal:
Carecen de baños y comedor.
Silvana Maza (EES Nº 37 de Pcia. Roque Sáenz Peña):
Necesitan una partida presupuestaria para la compra de los elementos para las
clases de educación física.
Finalizada la lista
de oradores, La Presidenta del Consejo de Educación, Prof. Griselda Galeano manifiesta
que si bien el eje previsto de debate se desvió al planteamiento de cuestiones
de infraestructura escolar, considera que es igualmente valioso ceder un
espacio para la libre expresión de los referentes escolares, adelantando que
cada uno de los planteos será debidamente gestionado junto al Ministro Sergio
Soto, apuntando a la solución de los mismos, en el marco de una escuela
inclusiva para todos y todos, tal cual lo ha fijado esta gestión de gobierno.
De esta manera,
siendo la hora trece y diez, y respetando la agenda prevista, la Presidenta del
Consejo de Educación anuncia el cierre del Encuentro, informando que una vez
que la comisión redactora se expida, será enviado a todos los presentes el
documento final. Agradece la participación de todos y todas y reitera las
direcciones postal y de mails para
que dirijan sus consultas e inquietudes
al Ministerio de Educación de la Provincia del Chaco.
Comisión Redactora
integrada por:
Prof. Perla Baldani
Prof. Oscar Yaniselli
Prof. Miguel Szabo
Prof. Lucía Rivoira
2 de Abril. MALVINAS: a 33 años
El "Día del Veterano y de los caídos en la Guerra de Malvinas", a 33 años del inicio del conflicto bélico con Gran Bretaña, es conmemorado hoy con distintos actos y vigilias que se desarrollan en todo el país.
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